מנהל/ת אגף בכיר (STEM)

דרישות סף במכרז פיקוח משולב השכלה : תואר אקדמי שני (*) כאשר אחד מהתארים לפחות באחד או יותר מהתחומים הבאים: בהנדסה, ו/או מדעי המחשב, ו/או במדעים ו/או בטכנולוגיה ו/או בהוראת המדעים. (**) השכלה פדגוגית. ניסיון: 10 שנות ניסיון מתוכן : 4 שנות ניסיון בהוראה בבתי ספר מוכרים בארץ המפוקחים על ידי משרד החינוך ו/או ניסיון בהוראה במוסדות להשכלה גבוהה המוכרים על ידי המל"ג ו/או ניסיון בהוראה במוסדות להכשרת עובדי הוראה בנוסף, 6 שנות ניסיון כ: מנהל בית ספר המפוקח על ידי משרד החינוך ו/או בתפקיד פיקוח פדגוגי ו/או תפקיד ניהולי במוסדות להשכלה גבוהה המוכרים על ידי המל"ג ו/או תפקיד ניהולי חינוכי ברמה בכירה בתחומי החינוך בארץ (***) ו/או ניסיון ניהולי בתחום מחקר ופיתוח או חדשנות ו/או ניסיון ניהולי בתחום מדעי טכנולוגי. 6 שנות הניסיון הנ"ל יכללו ניסיון בכל אחד מהפרמטרים הבאים: 1. הובלת שינויים ותהליכים בתחום מחקר ופיתוח ו/או בתחום המדעי טכנולוגי 2. ניהול צוות של 3 עובדים לפחות במשך שלוש שנים ומעלה (ניהול עובדים כהגדרתו בחוזר מספר 26/2018 - "נוהל בעניין אבני דרך ואמות מידה לקביעת תנאי סף במשרות בסגל הבכיר בשירות המדינה", עדכון מיום 09.03.2023). כישורים אישיים ונתונים רצויים: הכרות מעמיקה עם משרד ומערכת החינוך. חשיבה מערכתית ויכולת תכלול גבוהה. יכולת ייזום והובלת תהליכים בסביבה מורכבת ומרובת ממשקים. יכולת לייצר ולנהל שיתופי פעולה. יכולת לייצג את המינהל ואת האגף בפני פורומים בכירים פנים וחוץ משרדיים. יכולת קיום יחסי אנוש טובים. יכולת קבלת החלטות ופתרון בעיות. יכולת להדריך, להנחות ולפקח. כושר ניהול והנעה של צוות עובדים. כושר שכנוע ויכולת ניהול משא ומתן. כושר ביטוי ויכולת התנסחות גבוהה בכתב ובע"פ בעברית ובאנגלית. מנהיגות, יזמות ויצירתיות. הערות כלליות: (*) זכאות לתואר אקדמי המוכר ע"י המועצה להשכלה גבוהה, לרבות אישור ממשרד החינוך. (**) השכלה פדגוגית מוכרת בארץ פירושה אחת מן האפשרויות: - תעודת מורה מוסמך/ת. - מוסמך/ת בכיר/ה ממוסד מוכר מהארץ להכשרת עובדי הוראה. - הסמכה על-סמך בחינות מילואים למורים. - בעל/ת רישיון הוראה קבוע לחינוך העל יסודי. - רישיון לעיסוק בהוראה. - תעודת הוראה אוניברסיטאית מהארץ. - תעודת גנן/ת מוסמך/ת. (***) תפקיד ניהולי חינוכי ברמה בכירה בתחומי החינוך בארץ, יוכר אם היה אחד מן התפקידים המפורטים להלן: א. מנהל/ת מינהל / אגף בדירוג פדגוגי במשרד החינוך. ב. מנהל/ת מינהל / אגף במשרד ממשלתי אחר - תפקיד בעל אוריינטציה פדגוגית, קרי, בדירוג עובדי הוראה. ג. מנהל/ת מינהל / אגף / מחלקת החינוך ברשות מקומית (לעניין זה רשות מקומית כוללת עירייה, מועצה מקומית, מועצה אזורית) ד. מופקד/ת על מערך החינוך וההדרכה ברמה בכירה במערכת הביטחון. ה. מנהל/ת מערכת חינוכית גדולה בהיקף ארצי, או סגנו/ה - תפקיד בעל אוריינטציה פדגוגית. ו. ברמה בית ספרית – מנהל/ת ביה"ס. קצובת כהונה - בהמשך להחלטות הממשלה מס' 3993 מיום 18.12.2011 ו-481 מיום 30.6.2013 בנושא שיפור מנגנוני ניהול ההון האנושי בשירות המדינה, ובהתאם להחלטה מס' 2464 מיום 8.3.2015 בנושא "השלמת הסדרי רוטציה ותקופות כהונה בסגל הבכיר המוביל של שירות המדינה" (להלן - החלטת הממשלה), משרה זו נמנית עם רשימת המשרות בסגל הבכיר המוביל שעליהן יחולו מנגנוני הניהול ותנאי ההעסקה, כאמור בהחלטת הממשלה ובהנחיית נציב שירות המדינה מס' 1.6 (מהדורה מס' 1) מיום 28.6.2015, בדבר הפעלת מנגנוני רוטציה וקדנציות לסגל הבכיר לפי החלטת הממשלה 2464, כפי שתתעדכן מעת לעת (להלן – הנחיית הנציב). רצ"ב קישור להנחיה: www.gov.il/BlobFolder/policy/guide_line_16/he/GuideLine16.pdf בהתאם להחלטת הממשלה וכמפורט בהנחיית הנציב, המינוי למשרה הוא לתקופת כהונה של שש שנים (להלן – תקופת כהונה תקנית), שניתן יהיה להאריכה לתקופה של שנתיים נוספות. החל מהשנה הרביעית במשרה ניתן יהיה להתמודד למשרה אחרת בסגל הבכיר המוביל, במסגרת הסדר התמודדות מיוחד שפורסם בהנחיית הנציב (מהדורה מס' 7) מיום 29.6.2023. מי שהשלים שמונה שנות כהונה במשרה ולא התמנה למשרה אחרת כאמור לעיל, יחולו עליו מנגנוני הטיפול בחריגים וסיום ההעסקה בתום כהונה, כמפורט בהנחיית הנציב. עובד שהעסקתו בשירות המדינה תסתיים בשל השלמת תקופת הכהונה כאמור בהחלטת הממשלה, ומתקיימים בו התנאים שקבעה הממשלה לעניין זה, יחולו עליו תנאי סיום ההעסקה בהתאם להחלטת הממשלה, כמפורט בנספח להחלטת הממשלה. סמכויות סטטוטוריות - בכל הנוגע לסמכויות סטטוטוריות הנתונות היום ליחידה אחרות כגון סמכויות לקביעת תכניות לימודים הנתונות היום למזכירות הפדגוגית, הדבר כפוף לביצוע תיקוני חקיקה אשר יקנו את הסמכות למינהל חדשנות וטכנולוגיה, בהמשך לישיבת ממשלה מיום 27.4.25 "מסמך זה כתוב בלשון סתמית על פי כללי השפה העברית ופונה לנשים וגברים כאחד".